NEW   令和8年度都立特別支援学校小学部見学会・体験会について

見学会

体験会

特別な支援が必要なお子さんが選択できる学校

　本市の小学校、中学校、並びに義務教育学校には、障害のある児童・生徒のための特別支援学級、特別支援教室、通級指導学級が設置されています。

　お子さんの障害の程度や診断名、発達上の課題に応じて、選択できる学級や支援の内容が変わってきます。

・特別支援学級…障害種別に応じた自立活動等の特別な教育課程による指導を行う少人数学級です。本市では知的障害の学級が併設されている学校があります。

・特別支援教室…通常の学級に在籍しながら、発達障害（自閉スペクトラム症、注意欠陥多動性障害、学習障害）の個別・小グループによる指導を週1回程度、在籍校で受ける制度です。

・通級指導学級…通常の学級に在籍しながら、特定の障害について指導を受けるために、週1回程度学級が設置された学校に保護者が引率して通う制度です。本市は難聴と言語障害の学級があります。

　また、 障害の程度や種別（肢体不自由、視覚障害、聴覚障害）によっては、都立特別支援学校を選択することができます。

　こうした学校や学級等で支援を受けるためには、市の就学相談を受ける必要があります。
 

令和8年度（2026年度）の就学相談の申請受付が始まります

小・中学校在籍児童・生徒の場合　

　・保護者から学校を通じて、教育委員会(教育センター)に申請します。　　

　・在籍校とご相談の上で、申請書類、発達検査の結果を学校へご提出ください。

　　※6年生で、中学校進学時から特別支援学級や特別支援教室の利用を希望する場合は在籍小学校へご相談ください  。

未就学児の場合　

　・申請書類は下記【申請書式】からダウンロードできます。教育センターでも配布しています。記入したら教育センターに持参または郵送してください。 　

　　※お子さんの発達状況が分かる資料（発達検査結果、医師診察記録等）をお持ちの方は、申請時にご提出ください。お持ちでない方は申請後9月末頃までにご提出ください。

　・都立特別支援学校を希望されている場合は、年中の2月から申請できます。

　・特別支援学級や特別支援教室を希望される場合は、年長になる4月からの申請です。

就学相談の案内（PDF形式 1,300キロバイト）

　申請書式はこちら

(1)特別支援学級（知的障害・固定制）、特別支援教室を希望または検討している方

就学支援ファイル（PDF形式 3,897キロバイト）

就学支援ファイル（エクセル形式 51キロバイト

就学支援ファイル 記入例（PDF形式 4,059キロバイト）

(2)都立特別支援学校を希望または検討している方

就学支援ファイル（特別支援学校用）（PDF形式 116キロバイト）

様式1 就学相談票（特別支援学校用）（PDF形式 157キロバイト）

様式2 面談票（特別支援学校用）（PDF形式 182キロバイト）

※都立特別支援学校と特別支援学級で迷われている方は、(2)の書式をご提出の上、就学相談でご相談ください。

【提出先】

〒193-0832　八王子市散田町2-37-1　八王子市教育センター　就学相談宛

• 令和7年度（2025年度）就学相談ガイド（PDF形式 864キロバイト）
• 令和7年度 特別支援学級・特別支援学校一覧（PDF形式 99キロバイト）
• 令和7年度 特別支援学校・特別支援学級（知的障害学級）令和7年度　特別支援学校・特別支援学級（知的障害学級【交通案内】PDF形式 38キロバイト）
• 令和7年度 特別支援教室・通級指導学級（難聴・言語障害）令和7年度　特別支援教室・通級指導学級（PDF形式 44キロバイト）

他市で特別支援学級等に在籍していて、本市に転居・転学をされる方について

新しい特別支援学級等のご案内（中学校・知的障害固定制）（小学校・特別支援教室拠点校）

特別支援学級（知的障害・固定制）（小学校28校 中学校20校）※R8.4月～

障害の様子

　知的発達に遅れがあり、周囲の人との意思疎通に軽度の困難があったり、学習上や日常生活を営むのに一部援助が必要で、社会生活への適応に困難がある程度のもの。

　適応の困難性とは…
　社会生活における適応能力が十分に育っていないということであり、その年齢段階で標準的に求められるところまで成長が至っていないということです。目安として、特別な援助や配慮なしに同じ年齢の子と同様の活動や理解が可能であるかということがあります。

教育の特色

　特別な教育課程において、一人一人の能力・個性に応じた学習を一対一の個別指導や小集団の指導を行い、基礎的な学力の充実を図ります。基本的な生活習慣を身につけ、生活に必要なことばや数などの学習を生活に生かせるよう、具体的な体験を通して学習します。

　固定学級とは…
　児童・生徒がその学校の特別支援学級に籍を置き、毎日通い、継続的に特別な指導を受ける学級。

特別支援教室（全小・中学校に設置　拠点校 小学校26校　中学校10校）※R8.4月～

市内全部の小中学校において、在籍校で拠点校の巡回指導教員による、対象児童・生徒の在籍校を巡回して指導を行います。
 

障害の様子

　通常の学級に在籍する特別な支援を必要とする児童・生徒 のうち、知的な遅れを伴わない発達障害等（自閉症スペクトラム、注意欠陥多動性障害、学習障害）、または情緒障害で、在籍学級での学習におおむね参加でき、一部特別な指導を必要とする程度

教育の特色

　発達障害により集団での適応に困難性がある児童・生徒 に対し、個別指導計画に基づいた「自立活動の指導」を行います。

難聴通級指導学級（小学校1校 中学校1校）

障害の様子

　補聴器等の使用によっても、通常の話し声を理解することが困難な程度のもので、通常の学級での学習におおむね参加でき、一部特別な指導を必要とする状態

教育の特色

　聞き取る訓練や正しい発音で話せるように聴力の活用を学習し 、補聴器具の装用の仕方を身につけます。

言語障害通級指導学級（小学校4校）

障害の様子

　吃音や構音障害等の発語に困難があり、話す、聞く等言語機能の発達に遅れがあるもの（言葉の困難さの原因が発達障害や知的障害でないもの）で通常の学級での学習におおむね参加でき、一部特別な指導を必要とする状態

教育の特色

　発音や適応上の問題の実態に応じ、指導・訓練を行い、対人関係の向上、集団適応を目指します。

　市内の小学校・義務教育学校に、きこえとことばの教室が1校とことばの教室が3校、義務教育学校にきこえの教室が1校あり、週1回程度、保護者が送迎してご利用いただきます。通級利用にあたっては、事前に各設置校で「きこえとことばの相談」を受けていただき、その結果に基づいて教育委員会が利用決定をします。
　設置校はそれぞれ担当する学区があります。詳しくは添付資料でご確認ください。

きこえとことばの教室ごあんない

相談申込先・相談会場

都立特別支援学校

学校の種別

　特別支援学校は、視覚障害者、聴覚障害者、知的障害者、肢体不自由者、または病弱者（身体虚弱を含む）に対して、幼稚園、小学校、中学校、高等学校に準ずる教育を施すとともに、障害による学習上または生活上の困難を克服し自立を図るために必要な知識技能を学ぶことを目的としています。
　特別支援学校には、幼稚部、小学部、中学部、高等部、高等部専攻科があり、単一の障害による一般学級と、複数の障害がある子の重複障害学級があります。
　都立特別支援学校は障害の種別やお住まいの地域によって通学できる学校が異なります。
　八王子市に在住のお子さんが選択できる都立特別支援学校（小学部、中学部）は次の6校です。

知的障害…都立八王子特別支援学校、都立八王子西特別支援学校、都立多摩桜の丘学園

肢体不自由…都立八王子東特別支援学校、都立多摩桜の丘学園

視覚障害…都立八王子盲学校

聴覚障害…都立立川学園

【その他の特別支援学校】
病院に長期入院中のお子さんにも適切な教育が受けられるよう、都立小児総合医療センターには院内学級、駒木野病院には訪問学級があります。詳しくは入院先の病院にお尋ねください。

教育の特色

　児童・生徒 一人当たりに対する教員数が通常の学校に比べて多く、かつ専門性が高いです。
　一人ひとりの障害特性に応じた特別な設備や教材があります。
　学区が広く、自力で通学できない児童生徒が多いので、スクールバスが運行しています。
　医療的ケアが必要な児童生徒も多いので、看護師が常駐しているほか、作業療法士や言語聴覚士等がいる学校もあります。
　居住する学区域の小中学校との副籍交流ができます。

支援手続きの流れ(YouTube)

八王子市の就学相談の流れについて（中学校）（外部リンク）

【関係機関用書式 】

就学相談資料・実態把握票一式　

様式4 就学相談資料（ワード形式 45キロバイト）
実態把握表の使用について（ワード形式 25キロバイト）
実態把握票（共通）様式実－1（エクセル形式 31キロバイト）
実態把握表（社会性・行動）様式実－2（エクセル形式 28キロバイト）
実態把握票（日常・認知）様式実－3（エクセル形式 22キロバイト）
実態把握票（身体機能）様式実－4（エクセル形式 22キロバイト）
実態把握票（感覚）様式実－5（エクセル形式 19キロバイト）
実態把握票（教科学習）様式実－6（エクセル形式 21キロバイト）

医師診察記録

様式3 医師診察記録（ワード形式 35キロバイト）

各支援紹介動画(YouTube)