保育方針

個々の発達に最適な環境を

0歳、1歳両クラスの連携をしっかりととることで、個々の発達段階に合わせた保育を行っています。

遊びに浸れる環境を

2歳児から5歳児クラスは、遊び別のコーナー保育室で、自分で選んだ遊びに集中できます。

自己実現が可能な環境を

3歳児から5歳児クラスは、学年別をベースに、活動内容に応じた年齢にとらわれない柔軟なグループ編成で保育を行います。

自ら動ける環境を

食事とお昼寝のスペースを独立させることにより、個々の生活リズムの差を吸収すると共に、生活場面の切り替えを自分で行う力（自律）を育てます。

遊びを深める環境を

単発的な活動の提供ではなく、子どもたちとの対話をベースにした長期的に創りあげる活動を展開しています。

多様な関わりのある環境を

地域の小中学生等の保育サポーター、小中学生・養護学校生等の社会体験・実習を受入れています。

もう一つのコミュニケーション環境を

ホームページを設置し、保育状況を逐次公開。電子メールで、欠席、送迎時間変更などの保育園への連絡が可能です。保護者とインターネット倶楽部を結成。電子メール(メーリングリスト)を通じた交流の場を提供しています。